学校合并后的综合效益探讨

摘要

大连大学由三校联合,组建起统一的整体,建设成完整的校园,探索出一条“自我开发,自我建设”的道路,为中国高等教育发展提供了一种成功的范例。 合并使学校管理模式由单科性向综合性转变;合并增强了学校的综合实力,体现出1+1+13的效应;合并后办学效益得到了充分的发挥,顺利实现了六个“统一”。