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中小学教师对图书、图书馆态度的调查研究

         

摘要

对中小学教师的阅读行为进行调查,了解他们的阅读习惯、对图书和图书馆的认知态度、对图书馆的服务期望等方面.建议协调教师读书的态度与行为,强化图书馆的作用,拓展图书馆功能.

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