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牟尚婕; 盛群力;
浙江大学教育学院;
合作学习; 合作课程设计; 卡干;
机译:基于理解和不同视角学习绩效的概念图分析对合作学习对解释性活动的实验研究
机译:本科物理实验室中探索基于问题的合作学习:学生视角
机译:网络合作学习模式的设计与应用——合作学习的任务、分组交流和认知过程
机译:基于游戏设计和视觉对象环境的合作学习法面向对象程序设计课程教学
机译:高等教育合作学习实践的荟萃分析综述:人际交流的视角。
机译:通过合作学习微生物学:设计促进相互依赖互动和问责制的合作学习活动
机译:基于驾驶领域的体育课程在体育课程中实施合作学习的方法论建议(在基于电机行动的基于机动教育课程中实施合作学习的方法论
机译:为本科生开发基于问题的学习(pBL)和合作学习(CL)交通工程课程;最终评估
机译:基于上下文的合作学习系统和表示主题关系的方法
机译:合作学习支持系统和合作工作支持系统
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