基于地理原理与规则学习的组件教学设计方法

摘要

不同的知识有不同的学习方法, 对原理与规则知识的学习, 可采用辨识目标、 编码图文、匹配策略、 选择媒体、 主题活动、 检测效果的ATMSTT教学组件设计法. 这一方法有利于教师如何通过教学目标与教材的分析编码知识, 有利于学生如何通过主题学习过程解码知识, 有利于学生建构自己的知识体系, 形成与知识相关的地理能力与地理观点.