语文体验性作业的价值再认与策略重构

摘要

作为贯彻“双减”精神、落实“双减”要求的重要举措,体验性作业对改进语文教学、优化作业质态、提升学生素养的作用不言而喻。只要我们一切从学生和作业实际出发,科学确定内容,改进体验形式,优化体验过程,创新体验评价,就一定能走出体验性作业浮于表面、效率不高的误区,充分发挥体验性作业的助学价值,让体验性作业真正助力学生的长远发展。