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王坤元;
武汉教育学院数学系;
数学教学; 素质教育; 实用教育; 开放题; 封闭题; 教育改革; 义务教育;
机译:在开放腹部治疗后明确肌肉封闭期间的预防性题网植入(散发):可吸收或不可吸收?可行性研究的有条理描述和结果
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机译:基于Web 2.0的非抗题策略在小学生教学中雇用基于Web 2.0的向下策略
机译:评估对功能概念的理解:一项比较预期中学数学教师对多项选择题和构造题的反应的研究。
机译:数据交换,XmL以及为什么Exchange问题仍未得到解决。
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机译:词隐题估计装置和词隐题估计方法
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