PBL教学在'马克思主义基本原理概论'课中的适用性思考

摘要

PBL教学法是一种注重问题意识导向的教学方法,也符合教育学和认知理论,并且经过很多学科的教学检验和验证,证明是一种学习和教学效果比较理想的教学方法."马克思主义基本原理概论"课程相对于其他几门思想政治课程来说,其理论性较强而教学的实效性和有效性又较弱,通过研究发现理论性的课程一定要使教材体系转化为教学体系,教学体系转化为教学活动.当然,这种转化一定要符合人的认知和学习的规律.所以,运用PBL教学法就可以解决"马原"课程教学中所遇到的问题,可以达到思想政治理论课的实效性和有效性,培养好真正的新时代社会主义建设者和接班人.