高中学生心理健康状况及其影响因素调查

摘要

目的 探讨高中学生心理健康现状及其影响因素,为开展中学生心理健康教育提供依据.方法 采用心理健康测查表对豫北894名高中学生进行调查,并与全国青少年常模进行对比分析.结果 高中学生各量表分均值与常模比较差异有极显著性(P＜0.01);不同年级、不同性别,独生子女与非独生子女分量表差异有显著性(P＜0.05);不同学习成绩、人际关系、父母职业、父母文化程度等均影响学生的心理健康(P＜0.05或0.01).结论 高中学生心理健康水平相对偏低,不同群体间影响因素不同,必须采取有针对性的综合措施,加强高中学生的心理健康教育工作.