应对精神科暴力行为培训对不同年资护士影响的调查研究

摘要

目的：探讨应对暴力行为培训对精神科不同年资护士的影响，为有针对性的做好精神科护士应对暴力行为培训提供依据。方法148名于我院工作的临床护士按工作年限分为四组，A组：工作5年以下，52名。B组：工作6～15年，31名。C组：工作16～25年，35名。D组：工作25年以上，30名。对入选护士进行应对暴力行为处理技巧培训。比较分析培训前后四组护士应急理论知识、应急技能操作和应对能力考核，并应用状态－特质焦虑量表对四组护士培训前后的情绪状态进行比较。结果培训后四组护士的应急理论知识、应急技能操作和应对能力考核成绩较培训前提高；正性情绪、负性情绪、焦虑情绪评分较培训前改善，护士的年资越低其变化幅度越大，培训前后差值四组比较有显著性差异（P＜0．05）。结论应对暴力行为培训对低年资护士，尤其是新上岗护士影响最大，可有效提高其应对暴力行为的能力，减轻暴力行为对其造成的伤害，缩短低年资护士的成长过程。