后示范期高等数学课程建设与可持续发展思考

摘要

示范建设为我院可持续发展奠定坚实基础,示范项目验收后（简称后示范期）,如何巩固示范建设中的成果、继续深化教育教学改革,是学院当前迫切需要解决的问题之一。通过示范建设高等数学教学改革初见成效,各项工作步入快车道。但要避免思想出现松懈动向,消除＂改革疲劳＂症状,在＂精、新、优＂等方面实现新突破,提升教科研水平,尚需不断探索和思考。