歌唱发声的误区及其纠正的训练方法

摘要

声乐教学是一项集科学性、技术性、艺术性于一体的长期、复杂的系统工程,必须通过科学训练获得呼吸、发声、共鸣、咬字吐字等歌唱器官的整体、有机协调能力.加强发声基础训练是声乐教学的核心内容之一.对于声乐教学实践中遇到较为集中的发声误区,笔者进行了梳理,并提出纠正的训练方法.