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对幼儿园课程改革的再思考

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摘要

幼儿园课程是为实现幼儿园教育目标而组织安排的全部教育活动.其改革需从教育观念的转变,教育内容的更新,课程设计的实施各方面进行,以体现幼儿园课程的生活化、综合化、具体化、多样化.

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来源
《楚雄师范学院学报》 |2004年第4期|76-77|共2页
作者
周云燕; 卢清;
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作者单位

楚雄师范学院,云南,楚雄,675000;

楚雄师范学院,云南,楚雄,675000;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
幼儿园课程; 改革; 思考;

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