基于创新人才培养的局校协同机制研究

摘要

高等学校担负着培养和造就高素质创新人才的历史使命，通过剖析当前制约高校创新人才培养的瓶颈，以南京信息工程大学为例，探讨其在多年的办学实践中始终保持气象行业特色，面向国家、行业的重大创新需求，建立“开放、集成、高效”的局校协同机制，通过实施优化资源配置、提高师资队伍水平、改革人才培养模式、构建特色课程体系等举措，提高了创新人才培养质量，为气象科技发展、建设创新型国家作出了积极贡献。