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师生主体性互动式教学法在高职法律专业中的运用

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摘要

从高职法律专业教育教学方法入手,剖析了高职法律专业教学方法中存在的问题及改革的必要性,提出几种具体的师生主体性互动式教学法,以提高学生的职业能力,适应市场经济的需求.

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来源
《重庆理工大学学报（社会科学版）》|2007年第7期|174-176|共3页
作者
代刃;
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作者单位

重庆广播电视大学,文法学院,重庆,400052;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
高职教育; 法律; 主体性; 教学法;
入库时间 2023-07-25 16:39:18

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