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中美中小学教师教育培养机构比较研究

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摘要

中小学教师培养机构是培养中小学教师的基地,本文通过对中美中小学教师培养机构的比较研究,以期得出对中国中小学教师教育的启示.

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来源
《重庆大学学报：社会科学版》 |2003年第6期|195-197|共3页
作者
邱晓红;
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作者单位

浙江大学教育学院浙江杭州 310000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教师评定与任用;
关键词
教师教育; 培养机构; 教师专业团体; 教师一体化培养;

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