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'慢生'的英语写作焦虑及教学策略

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分析了英语学习中"慢生"的英语写作焦虑表现及"慢生"英语写作焦虑产生的原因.针对"慢生"的具体情况,提出了帮助"慢生"克服写作焦虑,提高英语写作能力的教学策略.

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来源
《重庆科技学院学报（社会科学版）》|2009年第8期|221-222|共2页
作者
梁丹;
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作者单位

广东建设职业技术学院,广东,广州,510450;

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正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
英语教学; "慢生"; 英语写作焦虑; 教学策略;

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