校企共建企业财务工作室的实践探索

摘要

高职院校财务会计类专业的实践教学,一般包括在校内的仿真模拟训练和在校外企业的顶岗实习两个部分。在培养学生专业实践能力与职业素养方面,仿真模拟训练和顶岗实习都存在一定局限性。学校与企业共建企业财务工作室,赋予其生产服务功能和实践教学功能,实行产教融合,可以在一定程度上有效解决校外顶岗实习与校内仿真模拟所不能解决的问题。介绍了与企业合作在校内建立企业财务工作室及在工作室开展实践教学的做法,并就进一步完善工作室生产服务功能和实践教学功能的问题,提出了建议。