增强高校辅导员工作的针对性与实效性——基于美术类专业辅导员实践探索

摘要

能否满足大学生的需求、解决他们的问题,是体现高校辅导员工作是否具有针对性和实效性的基本指标.高校美术类学生鲜明的专业特点,决定了美术系的学生工作不能完全按照一般的普通高校文理科专业学生工作套路,必须根据学生实际另辟蹊径,采取有针对性的举措,切实增强工作的实效性.要坚持“五有”美术学子主体性教育思想和培养模式,引导学生争当情商高、德商好的“中国梦”的筑梦人,为国家艺术事业培养输送合格建设者和可靠接班人.