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培养高师贫困生自信心的探索与思考——以自我学习能力为突破口

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高师大学生中贫困生比重逐年上升,他们具有较强的学习能力,但自信心却相对缺乏.以自我学习能力为突破口培养他们的自信心,是增强高师贫困生自我解困能力的重要途径.

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来源
《重庆三峡学院学报》 |2007年第2期|121-123|共3页
作者
邱林;
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作者单位

四川师范大学绵阳初等教育学院,四川绵阳,621709;

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正文语种 chi
中图分类师范教育;
关键词
贫困生; 学习能力; 自信心;

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