从“家访”到“佳访”:高校辅导员立体家访模式建构

摘要

高校辅导员家访是沟通学校教育与家庭教育的桥梁,是形成教育合力的关键一环。然部分院校辅导员家访工作仍固步自封、因循守旧,少数院校辅导员家访工作甚至流于形式,缺乏顶层设计。后社会化媒体时代的高校辅导员家访工作应在形式上有所创新开拓,由"家访"向"佳访"转变,形成以新媒体技术为支撑的"媒介思政"大格局,最终构建以"人文关怀、‘三全’育人、私人定制"为核心的家访模式,切实增强家访工作的时效性。