基于第二课堂的高职院校思想政治理论课实践教学改革探索

摘要

长期以来,实践教学是高职院校思想政治理论课的薄弱环节,如何改变这一状况,提升高职院校思想政治理论课实践教学的有效性,需要进行重点探索.让第二课堂具备内容多样、生动活泼等特点,是改革高职院校思想政治理论课的重要切入点.笔者认为应该在系统性、针对性、可持续性等原则指导下,从构建系统的教学机制、打造丰富的教学模式、搭建多样化教学平台等途径入手进行改革.