职业能力本位的高职学生评价探析

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摘要

不同的学生评价模式直接导致不同的教学质量观.高职院校学生评价体系应当以职业能力为重点进行构建,职业能力本位的评价模式是对传统学科本位评价模式的挑战.高职院校职业能力本位的学生评价模式是更为公平的一种学生评价方式,更有利于学生个体的发展.

1. 面向高职学生的职业测评方法及装置 [P] . 中国专利： CN113570322A . 2021-10-29
2. 一种高职市场营销多功能职业教育教学实训考核装置 [P] . 中国专利： CN212587051U . 2021-02-23
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5. PUROPERAJIKUNO BEARINGU KYARIAKEISHISOCHIOJUSURU SENPAKUYOSUISHINSOCHI [P] . 外国专利： JPS5142292A . 1976-04-09

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