再探初中生符号意识的形成策略--七年级学生符号意识形成的教学思考

摘要

符号是数学表达的工具,符号意识是《义务教育数学课程标准(2011年版)》中提出的10个核心关键词之一.七年级又是学生符号意识形成的关键学段,根据教材内容安排,在数与数的运算教学中夯实符号意识形成的心理基础,在方程和不等式教学中让学生学会用符号表达生活模型,强化符号意识,用符号刻画图形的位置和数量关系,并用符号思想进行推理,培养逻辑思维能力,深化符号意识.