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冷平; 邱广东;
淮北师范大学数学与科学学院;
安徽省淮北市实验学校;
TMPCK; 教学设计; 正弦函数; 教学反思;
机译:在中学和大学阶段基于问题的学习环境中促进反思性思考的教学设计因素模式
机译:编码由纹理图象压缩的骨骼/织地不很细图象压缩在被隔绝的图象
机译:阐述数学中教学设计的反思抽象:第三种反射抽象
机译:基于基地(BI)模拟中性质的反思和保存
机译:公民意识的教学设计师(CMID)框架:使用基于社区的服务学习方法来教育教学设计师。
机译:pq-正弦函数的基本性质
机译:基于学习风格的数学反思性思维能力和教学设计阶段
机译:正弦函数的随机表征
机译:3d图象显示设备,3d图象显示方法和3d图像生成和显示系统
机译:提供设备和河图象提供系统的河图象
机译:墙壁的图象持有人-图象日历。
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