让邂逅成为另一种精彩——例谈如何应对课堂意外

摘要

教学中经常会邂逅到课堂意外. 如何变课堂意外为生成课堂精彩的内在源泉, 是教师应当加以历练的一种课堂能力和艺术. 仅就解题方法而言, 多见的是特殊邂逅一般、 定势邂逅发散、 坦途邂逅曲径等. 深入挖掘学生的解法, 常常会发现: 特殊邂逅一般, 只是顺序有别, 并非不可取; 定势邂逅发散, 最是真本体现, 并非不必要; 坦途邂逅曲径, 正是视角不同, 并非不恰当.