让学生在探究中乐享精彩数学--“等差数列的前n项和”教学设计及反思

摘要

探究性教学已经成为课堂教学的普遍追求。从一节公开课的教学设计，阐述了这节课为什么要开展探究性教学，如何在课堂中开展探究性教学，以及开展探究性教学的几点注意事项。