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'常量与变量'课例及分析

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摘要

课堂教学应关注《义务教育数学课程标准(2011年版)》,但许多教师的教学与其存在偏差.鉴于此,笔者在对"常量与变量"进行重复式观课与反思基础上,将形成的教学经验进行实践,课后得到了同仁的认可.

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来源
《中国数学教育（初中版）》|2016年第11期|18-20|共3页
作者
邬云德;
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作者单位

浙江省象山县教育局教科研中心;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
常量与变量; 教学方法; 教学分析;
入库时间 2022-08-17 15:51:52

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