依托网络平台,促进青年教师发展——张金良名师网络工作室建设的实践与思考

摘要

张金良名师网络工作室利用互联网,通过目标导向、网络直播、课题推动、送教下乡、资源建设、前沿研究等方法开展活动.主持人设计的“茶馆式+网络直播”与线上线下相结合的名师面对面活动是混合式教研的新尝试、新探索,活动注重专题化、系列化、成果化,构建了网络名师工作室开展活动的新范式.