强化思维教学 落实核心素养(二)——“第十一届高中青年数学教师课例展示活动”指定课题的设计意图

摘要

关于指定课题的设计意图,总体思路如下.(1)积极探索基于核心素养的数学教学策略与方法.(2)发挥数学的内在力量,强化一般观念的引领作用,促使学生经历发现问题和提出问题、分析问题和解决问题的过程,在获得数学基础知识、基本技能的过程中,领悟基本思想,积累基本活动经验,发展数学核心素养.