阶层分化下的大学生意识形态教育

摘要

改革开放以来,我国阶层分化日益精细化,阶层间的利益追求和价值观念也有很大差异。思想多样化、贫富差距扩大、自我认同危机、价值多元化,对大学生认同马克思主义意识形态带来了巨大挑战。在这种形势下,开展意识形态教育必须坚持尊重差异,包容多样和抵制错误相统一的原则,引导大学生正确认识马克思主义,客观看待阶层分化,发挥校园文化熏陶作用,加强情感教育感化功能,确保马克思主义意识形态"入耳""入脑""入心",提高大学生对马克思主义意识形态的认同感。