基于AHP的家庭经济困难学生认定方法研究

摘要

家庭经济困难学生认定是高校资助工作的基础,然而长期以来没有形成合理的认定方法,主要的原因是影响因素多元化,影响程度难以量化.本文在综合考虑各影响因素和借鉴国内外认定经验的基础上,合理构建指标体系,采用AHP(Analytic Hierarchy Process)方法进行认定,将定性与定量相结合,形成了具有较强操作性的方法,可以简化认定流程,节省认定的成本,为今后高校家庭经济困难学生的评定提供参考.