大学生暑期社会实践认知度调查研究

摘要

cqvip:目的:了解大学生暑期社会实践认知度的现状并分析其影响因素。方法:采用自编问卷《大学生暑期社会实践认知度问卷》进行调查,发放问卷共400份,有效回收370份,有效回收率92.5%。采用SPSS24.0进行数据分析。结果:本次问卷分为流程与评价认知、宣传途径认知、意义认知三个维度,各位维度与总分的相关系分别为0.924、0.937、0.765,相关系数显著。问卷总体Alpha系数为0.939,各维度系数分别为0.894、0.890、0.736。不同实践经历(T=5.198,P<0.01)、是否参与宣传动员(T=10.532,P<0.01)、生源地差异(T=2.233,P<0.01)、不同年级(F=9.920,P<0.01)、是否有参与意愿(T=2.091,P<0.05)暑期社会实践认知度差异显著,暑期社会实践认知度与满意度的相关性显著(R=0.351,P<0.01)。结论:本研究编制的《大学生暑期社会实践认知度问卷》设计科学合理,具有较高的信效度,可以用于大学生暑期社会实践认知度的调查;大学生参加暑期社会实践经历、参与宣传动员、生源地差异能够影响认知度;年级差异、参与意愿也能够影响认知度;已经参与过暑期社会实践学生满意度与认知度有显著的正相关关系,满意度越高,认知度越高。