基于职业能力培养的“中国旅游地理”课程教学体系的研究

摘要

在分析职业能力培养与实践教学关系的基础上，分析开展课程实践教学的必要性，明确职业能力培养目标，设计对应的实践教学环节，设置相应的教学内容，构建了一个基于职业能力培养的“中国旅游地理”课程教学体系。该体系可培养学生的旅游市场及资源调查与分析等基础能力、旅游线路及旅游交通设计等资源拓展利用能力、区域旅游规划与旅游可持续开发等宏观思维能力。