以立德树人为导向的我国高校教学质量监控系统建设探析

摘要

我国高校教学质量伴随着高等教育的发展一直是备受关注的问题。首先,基于我国教育发展的政策导向和未来发展趋势背景,尝试通过厘清教育的根本任务“立德树人”和教学质量监控的概念内涵,明确其研究的价值和意义;其次,通过对我国高校教学质量监控的现状研究探索其内在的关系脉络以及未来发展需解决的重要问题;再次,力图围绕系统构建的核心要素,通过系统建设去激发监控对象的主观能动性和内在动力。