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美国大学教育质量问责'透明度'项目研究——基于六种'透明度'项目的对比分析

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摘要

选取美国极具代表性的六种"透明度"项目——CSC、U-CAN、VSA、VFA、M-NRCHE、ATD,通过对比分析其在实施、内容、效用等层面的优劣异同,总结不同项目的成效及问题局限,以期为我国大学教育质量问责"透明度"项目的构建提供借鉴和启示.

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来源
《成都师范学院学报》|2020年第12期|80-87|共8页
作者
刘勇; 彭江; 肖尊军;
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作者单位

四川外国语大学教育学院重庆 610000;

四川外国语大学教育发展研究院重庆 610000;

中国人民大学社会与人口学院北京 100000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 G649.712;
关键词
美国大学教育; 教育质量; 质量问责; 透明度;
入库时间 2023-07-24 22:48:48

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