美术创作活动中培养学前儿童创造力的探索

摘要

学前儿童创造力对个人人生发展甚至整个社会发展都有巨大意义,美术是培养学前儿童创造力的主要途径,如何在美术活动中培养学前儿童创造力是每一个学前美术教育工作者都在不断探究的问题.从美术物质呈现的角度来分析,美术作品主要由材料工具、形象、色彩三要素构成.因此,要在美术创作活动中培养学前儿童创造力也必须从这三个方面进行探究.