成渝医学院校大学生健康素养现状及其影响因素分析

摘要

目的调查成渝医学院校大学生健康素养水平,分析其影响因素,为高校及政府部门开展健康教育工作提供参考。方法2021年6-8月采用分层整群随机抽样对成渝医学院校1042名在校大学生进行问卷调查,分析大学生健康素养水平及影响因素。结果成渝医学院校大学生健康素养总水平为46.9%;具有健康知识和理念素养的学生比例为54.3%,具有健康生活方式与行为的学生比例为47.0%,具有健康技能的学生比例为33.4%;6类健康知识的知晓率由高到低为安全与急救(67.3%)、科学健康观(66.9%)、慢性病防治(50.4%)、基本医疗(41.2%)、传染病防治(40.6%)和健康信息(29.9%)。生源地、年级、家庭月收入、自评健康等级存在差异的大学生健康素养总水平不同(P<0.05)。二分类Logistic回归显示,高年级大学生健康素养水平较低(P<0.05)。结论大学生健康素养仍有待提升,尤其是在健康技能、传染病防治、健康信息素养等方面较低,成渝医学院校应开展多种形式的健康教育,提升大学生健康素养。