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庞建会; 赵学敏; 张海峰; 潘静; 张小红; 张学军;
承德医学院临床技能教学中心;
TBL; 临床医学专业; 外科手术技能; 实践教学; 医学人文教育;
机译:680名2年级人类医学专业学生的实践临床技能评估。可行吗[对680名人类医学专业学生第二学年的临床实践技能的检查那可行吗?]
机译:作者描述了一个独特的教育计划,该计划是在众多教育和实践机构中共同开发的,以使护士护士承担起教学角色的准备。在课程中提出并演示了多种教学策略,使参与者获得了新的知识和技能,可以发挥临床教师的作用。新的临床教师库以定义的技能和临床学者的身份完成了该课程。
机译:补充药剂师处方者关于交流技能教学和在实践中应用这些新技能的观点
机译:临床护理教学中密集护理技能培训的实践
机译:识别和补救医学中临床推理的困难(实践状况,寻找支持教学临床医生的工具和过程)。
机译:将临床伦理学作为一种专业技能进行教学:弥合伦理学知识及其在临床实践中的使用之间的鸿沟。
机译:CBL联合TBL教学模式在儿科临床实习教学中的应用探讨
机译:临床CRNa教师在临床学生教学中的关怀实践。
机译:临床实践中的新增殖标志物及其在克雷布斯预后或诊断中的应用
机译:在临床实践中评估人工智能应用的系统和方法
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