对医学生解剖实习全过程中学习行为的调查

摘要

学习行为受诸多因素的影响，其中智力因素占有相当重要地位，但学习动机、兴趣、意识等非智力因素通过中间环节可对学习行为构成不同程度的影响。人体解剖学是医学生接触较早的专业课程之一，解剖实习与其它医学课程相比又有其特殊性，加强解剖实习是保证和提高教学质量的重要环节。为客观掌握学生的学习行为。