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新课程视野里的教育实习:理念与模式的嬗新

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摘要

素质教育与新课程改革对教育实习的理念与模式提出了崭新的变革要求,以实习生为学习主体的自主、立体、开放的"过程性"教育实习模式必将取代传统的一次集中的"环节性"教育实习模式,实现理念与模式的全方位嬗新."全程基地导师制"实习模式是我们基于新课程理念与当前国内外教育实习现状提出的一种新的构想.

著录项

来源
《巢湖学院学报》 |2006年第6期|85-90|共6页
作者
朱玉票; 刘宾;
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作者单位

巢湖学院教务处,安徽,巢湖,238000;

巢湖学院教务处,安徽,巢湖,238000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类实习;
关键词
素质教育; 新课程; 教育实习;

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