疫情防控常态化下高职辅导员角色定位及工作路径探析

摘要

随着疫情防控的常态化,高职辅导员在开展学生管理工作中,需要厘清角色定位,做疫情防控知识的传播者、疫情防控的指导者、学生心理的疏导者.从强化思想引领、及时收集信息、线上与线下多方管理、关注特殊学生等方面探析特殊时期高职辅导员的工作路径.