大学生自我教育能力提升的对策研究

摘要

大学生的自我教育是把自己作为教育对象的教育,具有主体和客体双重身份.大学生要实施自我教育,首先要认识到自己是自我教育的主体,能把教师的要求和社会发展的目标变成自己努力的方向,产生进一步提升自我、完善自我的需求,主动投入自我教育实践中.通过自我认识、自我学习、自我调适、自我反思等实现不断完善自我的目标.