高职院校教学质量评价机制构建研究

摘要

教学质量评价是保障和提高人才培养质量的重要举措,也是关系高职教育生存与发展的关键所在.在分析高职教学质量评价原则的基础上,归纳总结了当前高职教学质量评价中存在的问题,并从指导思想、评价体系、评价方法和激励机制四方面提出了相应对策,以期为高职院校开展教学质量评价,提升教学质量提供参考.