首页> 中文期刊> 《常熟理工学院学报》 >授业·权力·平等--古典文学教学中若干问题的思考

授业·权力·平等--古典文学教学中若干问题的思考

         

摘要

面对古典文学教学与研究的危机,我们只有在古典文学(文本)、教师、学生这三个要素之间颠覆传统家长制的、单向的关系,转而重建一种现代的、平等的、多元的关系,古典文学的教学与研究才能走出困境.

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号