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校企协同培养促进计算机应用专业'双师型'教师队伍建设

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摘要

高职院校的"双师型"教师队伍建设是我国职业教育改革的一项重大任务,以计算机应用专业为例讨论了将教师的专业技能与"1+X"证书职业技能要求对接.提出通过校企协同培养,并形成一种院校和企业之间的双循环模式,来推动校企合作的深入和稳定,从而提高"双师型"教师队伍质量.

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来源
《长江工程职业技术学院学报》 |2021年第3期|55-5766|共4页
作者
蔡晓庆; 陈燕平;
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作者单位

武汉交通职业学院武汉430065;

武汉交通职业学院武汉430065;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类职业技术教育理论;
关键词
职业教育; 校企合作; "双师型"教师; "1+X"证书;

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