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徐明; 汪伟;
长春大学特殊教育学院;
盲文; 阅读规律; 教材制作;
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机译:阅读理解问题和视障者:通过盲文显示器使用8点和6点盲文代码的效果
机译:数字教室:四个视障大学生的挑战和机遇的多案例研究
机译:沙特阿拉伯视障人士的药物使用模式以及应用盲文标签的重要性
机译:一个案例研究,了解视障人士在购物和选择服装时对盲文服装标签的可用性的偏好
机译:原型:为视障人士阅读文件网。
机译:通过盲文字母和常规字母的结合阅读,在视障者和非视障者的交流互动中引入了建设性倾向
机译:同时阅读读/写字母符号的海报,特别是视障人士的盲文
机译:视障人士阅读表-使用从底板上的孔中伸出的滑杆定义编码的盲文字体
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