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张平;
长春大学理学院;
聋校数学; 跨学科项目式学习; 我的健康我做主;
机译:通过跨学科项目,研究学生对学习经历的反思和对研究生在体验式学习中所取得的成就的看法
机译:多式数数据融合方法和应用的跨学科比较:通过跨学科信息共享加速学习
机译:数学移动学习应用程序作为交互式多媒体学习数学
机译:跨学科团队合作,将工作方法应用于数学项目
机译:聋校学业成长的个案研究:教育政策与组织理论的融合。
机译:将协作式和自主学习与知识的整合和应用相结合的创新评估:团队合作小组项目
机译:具有超级项目的对等学习策略在数学学习中提高数学学习活动的应用(PTK X SMA Muhammadiyah 1 Surakarta类学习数学)
机译:海军研究生院驻校远程学习海军军官的绩效比较。
机译:通过诱导学习者从概念上逐步学习数学来逐步实现系统数学教育的分阶段数学学习方法和系统
机译:用于对象识别参数学习系统的对象识别参数学习程序和对象识别参数学习方法
机译:网络参数学习装置,是网络参数学习的方式和网络参数学习
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