古代汉语课程教材内容的考查分析

摘要

古代汉语在30多年的发展过程中,形成了许多不同版本的教材.通过对这些教材内容进行分析、比较,可以看出文选部分中的一个通病--"厚古薄今",即只重视先秦两汉的文言文,对唐宋以后的白话文、小品文、章回小说、戏剧等文学作品基本不选或重视程度不够.古代汉语课教学内容如果不能完全涵盖古代语言的基本知识和规律,就不能适应教学和运用的实际及社会文化多方面的需要,因此要调整.