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信息化背景下通信专业基础课程教学的探索

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摘要

通信专业基础课程对后续专业课程有重要影响.从教学思想的更新和教学措施多元化两个角度,探讨专业基础课程教学的发展方向,并以通信原理课程为例,说明教师需要注重教学的信息化,以及开展激发学生主动学习的多种教学措施.

著录项

来源
《长春理工大学学报（社会科学版）》|2010年第1期|169-170|共2页
作者
储婉琴;
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作者单位

南京邮电大学通信与信息工程学院,江苏南京,210003;

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正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
通信; 信息化; 教学思想; 教学方法; 通信原理;

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