大学生对民俗体育进入高校体育课堂认可度的调查研究——以皖北高校为例

摘要

安徽省民俗体育项目丰富多彩又独具特色,将其引入高校体育课堂是对高校体育教学内容的丰富和补充。通过对安徽北部高校开展民俗体育进课堂效果的调查及学生认可度的反应,针对高校引进民俗体育项目的现状及趋势进行分析,归纳影响皖北高校民俗体育项目发展的因素,并有针对性的提出切实可行的应对措施,旨在为高校体育课程的发展提供新思路。